REFLEXIONy discusion colectiva

METODO

Modalidad y Duracion

Modalidad



La Maestría se desarrolla en modalidad Mixta lo cual incluye sesiones de trabajo presencial y trabajo a distancia a través del uso de la plataforma virtual, videoconferencias y otras estrategias de aprendizaje

Duración



2 años y 1 cuatrimestre

Sesiones de trabajo

Como se observa en la propuesta académica cada módulo (desarrollado en 1 semestre) está integrado por 3 asignaturas comunes y una materia optativa cuya orientación dependerá de las necesidades locales. A su vez cada sesión consta de 3 sesiones presenciales con duración de 8 horas cada una más una sesión de integración de conocimientos para un total de 4 sesiones (32 horas presenciales) por asignatura desarrolladas en 2 fines de semana.

Adicionalmente se cubrirán 48 horas de trabajo independiente por asignatura a través de tareas, ejercicios de aplicación de conocimientos, investigación y otras modalidades de aprendizaje mediante el empleo de la plataforma virtual.

Metodologia

La Maestría en Estudios Latinoamericanos de Ocio está pensada como un tiempo-espacio de reflexión y discusión colectiva abierta desde una postura crítica que permita la construcción colaborativa de conocimiento y la atención de necesidades de ocio en y para América Latina Desde esta perspectiva el personal académico no busca “enseñar” sino guiar los procesos para aprender a pensar y aprender a construir Para ello tomamos como base dos propuestas metodológicas complementarias. 1. La “didáctica no parametral”: propuesta por la Dra Estela Quintar busca la recuperación del sujeto tanto en lo colectivo como en lo individual desde la propia recuperación de su capacidad para pensar, leer la realidad y colocarse intelectual y afectivamente desde una postura crítica colaborativa 2. Las construcciones teórico-metodológicas latinoamericanas: propuestas en FUNLIBRE, CIIO y otras instituciones que buscan pensar la realidad desde la propia realidad y que por lo tanto requieren la formación de habilidades, conocimientos y actitudes para integrarse a los contextos locales sin perder de vista los contextos regionales, nacionales y latinoamericanos.

Actividades complementarias



Al tratarse de una Maestría con orientación regional los estudiantes cursarán al menos una asignatura en el extranjero participando además, en los encuentros, congresos, seminarios y simposios latinoamericanos en ocio y recreación en donde presentarán sus avances de investigación

Titulación



Se desarrollará a través de proyectos de investigación desde dos perspectivas:

a) Proyectos de intervención en la realidad social que permitan la atención y satisfacción de necesidades locales específicas en ocio. b) Investigaciones teóricas que permitan la construcción de conocimiento el ocio desde una perspectiva latinoamericana.

Cupo - Sedes



Cupo 15 estudiantes por grupo Sedes la Maestria en Estudios Latinoamericanos de Ocio iniciará con sedes en México y Colombia buscando ampliar nuestra propuesta a otros países latinoamericanos en los años siguientes

Planta docente



Está integrada por docentes investigadores de IPECAL, CIIO y FUNLIBRE además de profesores invitados de diferentes universidades y centros de investigación en América Latina. Nuestro proyecto académico integra profesionales de diferentes áreas de conocimiento y con diferentes especialidades con lo cual buscamos brindar una visión integral del ocio como dimensión humana integrada a otras esferas de la vida cotidiana

Proceso de selección



Debido al cupo limitado de cada grupo, los interesados en la Maestría deberán: a) Contar con la documentación solicitada completa b) Asistir a plática informativa general c) Presentar ensayo de ingreso

Documentación



Los interesados en participar en la Maestría deberán presentar: · Acta de Nacimiento · Título de Licenciatura/profesional · Cédula Profesional de Licenciatura si aplica · Comprobante de domicilio · Identificación Oficial con fotografía · 4 fotografías a color tamaño infantil Nota: en el caso de los estudiantes no mexicanos deberán presentar apostillados todos los documentos.

Perfil de ingreso y egreso



Perfil de ingreso



La Maestría en Estudios Latinoamericanos de Ocio busca la integración y complementariedad disciplinar en la atención de las necesidades de ocio tanto individuales como colectivas. Desde esta mirada la maestría está abierta a egresados de licenciaturas en ciencias sociales, humanidades y cualquier área de conocimiento interesada en construir colectivamente en el tema

Perfil de egreso



Sujetos con consciencia crítica en el ocio desde una mirada Latinoamericana capaces de · Comprender las necesidades de ocio de los sujetos en contextos determinados y potencializar las prácticas de ocio regionales que ayudan a su satisfacción
· Promover políticas públicas en recreación que coadyuven a satisfacer las necesidades de ocio de las sociedades latinoamericanas
· Diseñar estrategias pedagógicas que faciliten la integración de las prácticas de ocio a la vida escolar, familiar y social de los sujetos de una región o comunidad
· Posibilitar la construcción de conocimiento colectivo y colaborativo permitente a las problemáticas del contexto específico en donde se desenvuelve el sujeto
· Trabajar en redes y estructuras socializadoras del sentir-pensar en ocio y recreación como eje para el proceso de transformación social El egresado de la Maestría en Estudios Latinoamericanos de Ocio podrá desempeñarse profesionalmente en actividades académicas, sociales, culturales y empresariales relacionadas con la investigación, la generación de conocimiento y la implementación de programas de formación en y para el ocio.